2025年02月28日
6年生を送る会 その④
1〜5年生の出し物を存分に楽しんだ6年生。
お礼の挨拶とともに、卒業に向けて進めているプロジェクトについて発表しました。



おまけ・・・
サプライズで東郷中学校の卒業生??が登場!ステキなプレゼントで6年生をお祝いしました。

東小のみんなが、6年生と楽しい時間を過ごしたいという気持ちに溢れており、とってもあたたかい会となりました。
お礼の挨拶とともに、卒業に向けて進めているプロジェクトについて発表しました。



おまけ・・・
サプライズで東郷中学校の卒業生??が登場!ステキなプレゼントで6年生をお祝いしました。

東小のみんなが、6年生と楽しい時間を過ごしたいという気持ちに溢れており、とってもあたたかい会となりました。
2025年02月28日
2025年02月28日
6年生を送る会 その②
3年生は、「6年生好きなものランキング」
ちなみに、好きな食べ物1位は「アイス」、好きな動物は「イヌ」でした。



4年生は、「国語の授業の一コマ」
あおき先生も登場し、楽しい寸劇が繰り広げられました。


ちなみに、好きな食べ物1位は「アイス」、好きな動物は「イヌ」でした。



4年生は、「国語の授業の一コマ」
あおき先生も登場し、楽しい寸劇が繰り広げられました。



2025年02月28日
6年生を送る会 その①
6年生を送る会が行われました。
1〜4年生は、発表やゲームを通して、6年生に感謝の気持ちを伝えました。
1年生は、「数ならびかえ対決」
6年生との対決は、1対1の引き分けでした。


2年生は、「聖徳太子クイズ」
はじめは難しすぎて正解が分かりませんでしたが、後半戦はなんとか正解までたどりつくことができました。
答えを全部繋げると素敵なメッセージになりました。


1〜4年生は、発表やゲームを通して、6年生に感謝の気持ちを伝えました。
1年生は、「数ならびかえ対決」
6年生との対決は、1対1の引き分けでした。


2年生は、「聖徳太子クイズ」
はじめは難しすぎて正解が分かりませんでしたが、後半戦はなんとか正解までたどりつくことができました。
答えを全部繋げると素敵なメッセージになりました。


2025年02月27日
2年生活科「町たんけん〜学校給食センター〜」
最後に、『新城市学校給食センター』へ来ました。毎日学校で食べている給食を作っている場所であって、興味津々です。見学した時間が、ちょうど作られた給食がトラックで運ばれるところでした。





2025年02月27日
2年生活科「町たんけん〜もっくる新城〜」
続いて、八束穂地区にある『もっくる新城』へ来ました。ジャンボ五平餅など、お店の方にもっくる新城の有名なものを教えてもらっています。また、「木材」+「来る」で、「もっくる」という名前に決まったことを知りました。





2025年02月27日
ふわふわタイム
今日のふわふわタイムは、全学年「ピンチはチャンス!あいうえを辞典」に取り組みました。
完成した辞典を一部紹介します。
低学年 あ「あ〜、まあいっか」
中学年 て「手をかすよ。みんながあなたを助けてくれる」
高学年 ま「まちがいは、だれでもあるよ。大丈夫」
お家でも話題にしてみてくださいね。


1年生はみんなで考えています


2年生はグループごとに考えています


3年生は、グループで考えたこと発表しています
完成した辞典を一部紹介します。
低学年 あ「あ〜、まあいっか」
中学年 て「手をかすよ。みんながあなたを助けてくれる」
高学年 ま「まちがいは、だれでもあるよ。大丈夫」
お家でも話題にしてみてくださいね。


1年生はみんなで考えています


2年生はグループごとに考えています


3年生は、グループで考えたこと発表しています
2025年02月27日
2年生活科「町たんけん〜鮎滝〜」
2年生は、生活科の学で校区を探検しています。今日は、出沢・横川地区の『鮎滝』に来ています。
透明度の高い川の水の色、心地よく流れる川のせせらぎを感じながら、子どもたちは楽しみながら見学しています。


透明度の高い川の水の色、心地よく流れる川のせせらぎを感じながら、子どもたちは楽しみながら見学しています。



2025年02月26日
名は体を表わす 〜6年書写〜
6年書写の授業では、書道家の金子先生をお招きして、自分の名前を書く授業を行いました。
デジタル化が進み字を書くこと少なくなった現代ですが、「自分の名前はしっかりと書けるといい」との願いを込めての授業です。先生の書いた手本を見ながら、集中して練習する姿が見られました。



デジタル化が進み字を書くこと少なくなった現代ですが、「自分の名前はしっかりと書けるといい」との願いを込めての授業です。先生の書いた手本を見ながら、集中して練習する姿が見られました。


